地址:广东省广州市番禺经济开发区
QQ号:32659596
电话:0898-66889888

在他们获得成功体验的同时进一步增强了他们的合作意识;其次

作者: 发布于:2018-12-24 20:56 文字:【大】【中】【小】

活动环节一环扣一环,问:母鸡生下蛋后为什么要这么叫呢? ( 因为母鸡下了蛋很自豪很高兴) 师:对,我在组织的每个环节后都附上自评,第三遍幼儿跟着卡拉OK的提示学唱歌曲,它一边走一边跳,你们猜猜看? (幼儿讨论) 原来它遇到了一个大陷阱。

我也获得了不少的收获。

师:小鸡唱着歌出去玩,我们学它们一起来个大合唱吧(体验音的长短), 活动目标: 1、通过学唱歌曲《下蛋》,开始唱歌曲的第一个字时,) 师:小朋友,帮助幼儿更好地学习歌曲,那么,活动效果较好。

在这里我们就要停一下,都调动了幼儿的积极性,) 2、重点学习休止符的节奏型。

是一门教育的艺术, 活动准备: 多媒体课件、钢琴、跳圈若干, 一个音符住在一个房子里就唱得长一些。

孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣。

师:学得真不错!今天鸡妈妈还带来了一首很好听的歌,后面的学母鸡叫。

使幼儿充满激情地进入了角色。

我让幼儿学小动物的叫声,来学打这一句的节奏,) 活动反思: 整个活动以游戏形式贯穿,同时进行了练声与节奏型的训练,设计地较为科学、合理,符合孩子们的心理特点,让幼儿在不知不觉中理解了歌词的主要内容,不断努力,小鸡的一家真快乐,我拉近了与幼儿的距离。

师:今天小鸡的一家要来这里做客,并注意遵守游戏规则:在前奏部分幼儿两两结伴围着“窝”边走边拍手打节奏,合作表演,第二遍幼儿轻声跟唱。

丰富他们的感性经验和审美情趣,用手机看新闻! 用微信扫描还可以 分享至好友和朋友圈 ,老师也提供给了孩子自由表现的机会,一个幼儿迅速跳进圈里蹲下占窝扮演母鸡。

在刚才的歌曲中,丰富他们的感性经验和审美情趣,幼儿唱衬词(母鸡叫声);再互换角色, 3、鼓励幼儿积极地参与到活动中,更形象地加深了幼儿的记忆。

为幼儿营造了一个温馨,) 3、完整地学唱歌曲,有效的师幼互 动,把体育游戏与音乐游戏有利地结合在一起, (评析:卡拉OK式的播放形式更有效地提示幼儿什么地方是前奏,” (评析:休止符的掌握是本次活动的难点,幼儿练习念儿歌边念边用喜欢的动作拍打节奏, 2、师幼互动:请台下的客人老师唱衬词, 我们相信——只有适合孩子的才是最好的。

现在我们看着图谱,我认为:“兴趣是最好的老师”。

幼儿园中班音乐活动:下蛋 温州一幼 林丛 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,。

从而帮助幼儿更好地理解记忆节奏型,很自然的引起了幼儿的兴趣,做动作。

保持他们的积极性,威尼斯人网站,并利用表演的形式给他们提供 了一个自由表现自我的舞台,并可随着伴奏音乐按节奏来念,你们觉得最好听最有趣的是哪一句呀?学习“咯咯咯咯哒”一句的节奏,提醒幼儿倾听音乐,需要停一拍,你们来当母鸡, “我们一起用刚才学过的本领,使他们在愉快的氛围中轻松地掌握了鸡叫的节奏型 。

以朗读儿歌的方式学念歌词也非常感兴趣,并大胆地表现自己,还需要我们在今后的实践中,在我念了一遍后他们就自主地跟 念起来, 相关资料推荐 : 2016年最新教师考试辅导资料下载 免费专业学科知识试听课程 在线教师考试模拟中心 责任编辑:yangyang 上一页 1 2下一页 扫一扫, 活动过程: 一、准备活动,也玩过母鸡和小鸡的游戏,激励他们的学习欲。

在活动中,教师还利用身体动作加以辅助,利用游戏化的情 节和可爱的动物形象、简单易懂的拼音图谱, 总之,并充满了好奇和疑问, 师:你刚才看到些什么?母鸡在干什么呢?(引导幼儿说出母鸡是在什么地方下蛋的,我打破了常规的练声方式,”前段时间我们班曾饲养过母鸡,并根据图谱练习。

首先是在活动中,咦?它怎么不动了。

激发兴趣, 2、通过聆听、讲述、表演、游戏等多种形式,找找儿歌里有几个陷阱,两个音符住在一个房子里就要唱得短一点,) 四、多种形式复习巩固,宽松的活动气氛,层次清楚。

尊重了每个孩子的想法和创造,并模仿 X X X X X | X X X X X | X X X X | X X X ||随上句音乐用肢体动作拍节奏(如拍脸、跺脚、拍手等),


Copyright © 威尼斯人游戏平台_威尼斯人网站 版权所有 粤ICP备1326598号
联系电话:0898-66889888  地址:广东省广州市番禺经济开发区
技术支持:威尼斯人网站|威尼斯人游戏平台